СПРАВОЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

• Берём ребёнка на руки и путешествуем по дому с экскурсией по принципу - что вижу, то пою😁: это раковина, тут мы моем ручки - включите/выключите воду, намочите ручки; а это пушистое полотенце - потрогайте; это шкаф, его можно открыть, потянув за дверцу- дайте потрогать дверцу, в шкафу книги- достаньте книгу и т п. Знакомьте с каждым предметом - это картина, это кровать, это окно.
• Вытаскиваем кастрюли и поварешки и показываем, как можно по ним барабанить
• Прячьте игрушку в коробку и со словами Что там? учите малыша ее открывать, трясите ее, покажите, что предмет не исчез.
• Выучите несколько стишков-потешек, в которых легко повторить последние слоги и несколько раз в день, держа малыша на руках, эмоционально читайте их ребёнку. Через неделю- две он станет стараться повторить за вами последние слоги.

Кто проснулся Ра-не-хонь-ко? 

Улыбнулся Хитре-хонь-ко? 

Мол, сидеть-лежать без дела Не могу-агу-агу!

Поскорее дайте дело, Помогу-агу-агу!

Кто гулит со мной агу да агу,

Говорит, а я понять не могу?

Говори мой, говорун, говори

Подари словечко мне, подари.

Надувала кошка шар,

А котенок ей мешал,

Подошел и лапкой топ,

А у кошки шарик – лоп! (Н.Пикулева)

• Подбрасывайте вверх над собой и малышом тонкий прозрачный платок, пусть он опускается вам и ребёнку на голову, учите ловить его.
• Познакомьте малыша с игрушками- зайкой, мишкой, куклой. Расскажите как их зовут, говорите с ребёнком от их имени разными голосами и прочее
• На ленту привяжите разные некрупные игрушки, положите эту гирлянду перед лежащим на полу малышом, пусть тянет за неё, достаёт то, что хочет
• Катайте мячики разных калибров и догоняйте их , пытаясь ползти
• Любыми путями стимулируйте ползание:

✔️заводные ездящие игрушки;

✔️догонялки на четвереньках;

✔️лазание через подушки;

✔️тоннель из стульев.

• Развивайте равновесие и ловкость - легонько толкайте сидящего и ползущего ребёнка, пусть учится падать,противостоять толчкам, удерживать равновесие